教书育人榜样 | 苏娜：坚守教育初心   躬耕育人沃土

编者按

匠心筑教，情系高新。为大力弘扬教育家精神，在第42个教师节来临之际，烟台高新区推出2026年“烟台高新区教书育人榜样”专题宣传，集中展现辖区教师立德树人、潜心教学的时代风采，倡树尊师重教的良好社会风尚，发挥先进典型示范引领作用，赋能教育事业高质量发展。让我们一同走近身边优秀教师，感悟师者初心，学习榜样风采。

苏娜，烟台高新区实验小学副校长。从教26年来，她坚守立德树人根本任务，兼顾育人、教学、教研、管理四条战线，深耕基础教育，先后获烟台市小学教育教学先进个人、烟台教育科研突出个人、高新区优秀共产党员、高新区优秀教师等多项荣誉，用实干诠释新时代教育工作者的使命担当。

以爱润苗，用爱心守护学子成长

26年从教路上，苏娜始终恪守“不放弃每一名孩子”的育人初心，格外关照学困生、家庭特殊及心理敏感学生。她利用课间、午休等碎片时间常态化谈心，分层辅导基础薄弱学生，持续鼓励帮孩子重建自信。深耕家校共育多年，她常态化开展家访，为家长提供科学家庭教育指导，撰写的《职业生涯规划从小学开始》荣获山东省家庭生涯教育优质课程资源一等奖。走上管理岗位后，她依旧不曾脱离学生群体，坚持深入班级、走进课堂，持续关注全校学生德育与心理健康发展，推动学校完善学生关爱帮扶机制，建立特殊学生台账，牵头落实分层育人、全员育人工作要求，让有温度、有情怀的育人理念覆盖实小每一个角落。

研教并举，以匠心深耕课堂笃行求索

即便行政事务繁杂，苏娜始终坚守教学一线，坚持课堂为本、教研赋能，做到教学与科研双向奔赴、互促共进。执教信息技术学科时，她主动将数字化工具融入课堂，带领学生斩获多项省市区信息化竞赛奖项；转任小学语文、数学教学后，深研课程标准，精准锚定学段教学目标，结合各班学情设计分层教学方案。课堂上善用启发式、互动式教学，兼顾不同层次学生接受节奏；课后细致梳理作业问题，针对性开展个性化辅导，补齐学生学习短板。她主动承担校内示范课、公开课，多次参与市区优质课评比并获奖，用扎实课堂教学夯实育人根基。

她秉持“以研促教、教研相长”理念，立足课堂实践与学校办学特色，围绕课堂改革、学科融合、家校共育、课程建设、教育督导等方向深耕课题研究，主持并参与的市、区级多项课题均按期顺利结题。依托课题成果，她带领教师探索数字化创客教育与小学基础学科融合路径，助力学校建成国家级信息化实验区试点校；主持市级教育督导专项课题，梳理督导赋能办学实操方法，相关案例取得2024年烟台市督导优秀案例一等奖，本人获评烟台市教育督导工作表现突出个人。针对小学语文、数学日常教学，她紧扣新课标主持专项课题，优化基础学科课堂模式，提炼出一线教师可直接复用的教学策略。同时，她多次在市、区级教研交流活动中分享课堂经验与科研成果，以教研实干助推区域教学改革提质增效。

履职担责，守初心护航学校发展

二十六载教育征途，从普通一线教师到班主任、年级组长，从办公室主任到学校副校长，岗位在变、职责在增，但苏娜的教育初心从未动摇。她始终秉持服务师生、务实高效的原则，统筹协调、履职尽责，兼顾行政保障、师德建设、教学管理、校园安全、后勤服务、德育督导等多项重点工作，全力协助校长推进学校管理，兼顾业务与管理双线并行，做到教学、管理两不误。她坚持以管理服务育人、以管理赋能教学，凭借严谨细致、担当务实的工作作风，保障学校各项工作平稳高效运转，为学校高质量发展夯实管理根基。

二十六载春华秋实，育人初心始终如一。未来，她将继续扎根高新区教育沃土，坚守立德树人根本使命，在平凡岗位继续耕耘，为区域基础教育高质量发展贡献全部力量。

供稿：潘雪梅      审稿：万丽丽

编辑：杨亚婷      审核：郭   健