教书育人榜样 | 于春梅：三十载教坛守初心，笃行躬耕育桃李

编者按

匠心筑教，情系高新。为大力弘扬教育家精神，在第42个教师节来临之际，烟台高新区推出“教书育人榜样”专题宣传，集中展现辖区教师立德树人、潜心教学的时代风采，倡树尊师重教的良好社会风尚，发挥先进典型示范引领作用，赋能教育事业高质量发展。让我们一同走近身边优秀教师，感悟师者初心，学习榜样风采。

于春梅，烟台高新区实验中学数学教师。自1996年参加工作，从教三十载，连续25年坚守毕业班教学一线，深耕初四数学课堂，担任学校学科备课组长，是毕业班教学骨干。曾获“烟台市学校德育工作表现突出个人”“烟台高新区优秀教师”等荣誉。她常年受腰椎滑脱、失眠病痛困扰，却始终坚守讲台、不弃学子，以温情守护学生成长，以实干助力青年教师成才，用三十年坚守践行为师初心，赢得全校师生、家长一致敬重。

三十载深耕讲台，带病坚守精研教学创佳绩

三十载教坛耕耘，二十五载毕业班攻坚，于春梅主动扛起中考备考的繁重教学任务，岁岁迎战中考。长期站立授课、伏案批改作业，让她患上腰椎滑脱顽疾，医生多次建议手术治疗，但每逢毕业班备考关键阶段，她始终心系学生，选择保守治疗，强忍病痛坚守讲台。加之长期失眠带来的身心消耗，纵使身体不适，她也尽量不耽误教学工作，默默扛起辛劳，从不抱怨、绝不推诿。

教学路上，她紧跟课改、深耕教材考纲，搭建分层数学教学体系，精准因材施教：为学困生夯实基础、拆解难点，为中等生规范答题、提速提分，为优等生拓展思维、突破压轴题型。多年积累海量学情笔记、错题汇编与专属备考题库，靶向解决学生知识短板，所带班级数学平均分、优秀率、合格率常年稳居年级前列。

温情育人润物无声，以爱托举每一名毕业班学子

于春梅始终秉持“先育心、再育人、后育才”的教育理念。她不仅是深耕课堂的数学老师，更是初四学子温暖的心灵港湾。面对升学压力下学生出现的焦虑、厌学、心态失衡等问题，她细致摸排每位学生的性格特点、学习情况与家庭背景，一旦发现学生情绪波动，便第一时间谈心疏导，即便长时间久坐谈心会诱发腰痛，她依旧保持温柔耐心，细心安抚、疏导学生。

2015年寒冬备考期间，一名女生因母亲车祸离世，身心备受打击、陷入崩溃，学习意志消沉，备考状态大幅下滑。于春梅满心牵挂、格外疼惜，主动送上暖心礼物安抚孩子，利用课余及周末时间悉心疏导。她强忍自身腰痛不适，为学生逐一补齐落下的课业，同时多次家访了解学生的生活困境，尽心为其排忧解难，给予孩子满满的陪伴与精神支撑。在她的悉心帮扶下，这名学生慢慢走出心理阴霾，顺利考入理想高中，后续顺利考取本科，成长为一名医务工作者。多年来，师生二人始终保持亲密往来，这份超越师生情谊的温暖与感动，在岁月中久久延续。

初心如磐甘为人梯，薪火相传彰显师者担当

三十年讲台耕耘，于春梅把最好的时光奉献给基础教育。她以德立身施教，将立德树人融入日常教学，用自身品格潜移默化影响学生，引导学生树立正确价值观。同时主动做好青年教师传帮带工作，毫无保留地分享二十五年毕业班教学实战经验，助力青年教师快速胜任毕业班教学，为学校师资队伍建设贡献力量。

桃李不言，下自成蹊。三十载春风化雨，于春梅没有惊天动地的壮举，却在平凡的讲台上默默发光发热，用数十年坚守诠释师者责任，用温情守护少年成长，用无私帮扶传递教育力量，在平凡的教育岗位上树立起师德标杆，激励广大教育工作者坚守立德树人使命，用心培育时代新人。

供稿：潘雪梅      审稿：万丽丽

编辑：杨亚婷      审核：郭   健